一、综合填空(10 分) 二、阅读理解一(10分)
Q11
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2
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Q12
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3
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4
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1
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Q15
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分数
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Q1
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2
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Q2
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3
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Q3
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Q4
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Q5
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3
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Q6
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Q7
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4
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Q8
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3
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Q9
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1
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Q10
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2
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分数
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Q16.
参考答案(一)(全文段落总结概括型)
(1)“我”只是撒了一层泥、随意地种下两棵丝瓜,丝瓜却长了出来,而且日益茁壮。
(2)丝瓜秧很细,但丝瓜秧能很快地输送水分和养料供应叶子,使叶子长得又肥又绿,使土墙充满了活力与生机。
(3)当丝瓜秧快要承受不住第一个丝瓜的重量时,第一个丝瓜停止了生长。
(4)当丝瓜秧快要承受不住第二个第三个丝瓜的重量时,它们自己弯了起来,把躯体放在老太太家的窗台上
(5)第四个瓜垂直地悬在那里,我担心它坠下来时,它自己找了个安全的地方平躺了起来,它躺在紧靠楼墙突出的台子上。
(回答了以上5点中的任何2点即可得4分。)
参考答案(二)(引用并概括文末内容型)
(1)
丝瓜能控制瓜的生长,似乎有思想。
(2)
它能让无法承担重量的瓜停止生长
(3)
它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方;
(4)
它能让悬挂的瓜平身躺下。
(回答了以上4点中的任何2点亦可得4分。)
(1)
比喻
a 丝瓜开出像小黄喇叭一样的黄花。
b从下面看上去,这两个丝瓜活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
c我突然觉得眼前不是一棵丝瓜,而是一位智者
(回答其中一个即可得2分)
(2)
拟人:
a.两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上。
b我仿佛觉得这丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动
c这样一个原来垂直悬在空中的瓜竟然自己找个安全的地方平躺了起来。
(回答其中一个即可得2分)
Q18.
(1)
杞人忧天 2分
(2)
从容不迫 2分
Q19
(1)
作者共描写了4个丝瓜。1分
(2)
第一个瓜在瓜秧无法承担重量的时候停止生长 1分
(3)
第二个第三个瓜很大,当瓜秧无法承担它们的重量的时候,它们找到老太太家的窗台来承担重量 1分
(4)
第四个瓜是悬直的,很危险,但是它能找到安全的地方(靠楼墙突出的台子)平躺起来。1分
Q20
(1)增加了一点兴趣,但并没有太多期待 1分
(2)我感到很惊奇,兴趣随之大大地提高 1分
(3)担心(我真是替它担心--我又担心起来--我又犯了担心病)1’
(4)感到震撼 1分
Q21.
在作者心中,丝瓜好像是一位智者2分
因为它能从容不迫地应对各种生存环境2分。(共4分。)
Q22.
(1)在不同的生存环境中,应该不断地调整自己,学会不同的生存技能,学会不同的相处之道(例如:在学校与同学朋友相处时,应谦让有礼貌;在家和家人相处时,应该体贴关爱;在陌生场所,应小心谨慎;在与国际友人交往时,应相互尊重)
(2)面对压力时,不能被压力打败,而是应该接受压力的挑战,应该想办法转化压力,变劣势为优势,将不利条件转化为有利条件。
(3)懂得利用有利资源,运用各种工具、设备和学习场所。
提到以上3点中的任何一点,言之有理,且切合原文主旨,老师即可酌情给分。
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